Mi sono imbattuto in questo nelle lettere all’editore della rivista philosophie e l’ho trovato abbastanza ovvio. Non è certo un problema, ma c’è molto da fare a riguardo. La psicologia non è un argomento nelle scuole primarie, ma l’educazione religiosa polverosa è comune. Se il mondo non fosse completamente diverso, tutti avrebbero a che fare con la psicologia oltre che con le basi della matematica? E in qualche modo senti parlare sempre e solo di Freud. Qualcuno ha letto Jung e può spiegarmi cosa intende?
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di doppelsmoker
3 commenti
Was käme als nächstes? KI-Unterri…. oh.
Psychologiestudent hier:
Psychologie in der Grundschule geht an der Sinnhaftigkeit größtenteils vorbei.
Was sinnvoller wäre: Themen, die auf psychologischer Forschung basieren so an die Kinder heran tragen, dass die etwas damit anfangen können. Bewältigungsstrategien entwickeln, Kommunikationsstile erweitern, Persönlichkeitsentwicklung, … .
Klar, irgendwo sollten auch “klassische” klinische Inhalte wie Störungsbilder und ein konstruktiver Umgang damit Platz haben, aber das ganze als Psychologie zu framen passt nicht. Solche Inhalte ziehen sich aus vielen Bereichen.
Siehe Sachkunde: Geschichte, Geographie, Biologie, Ökologie, etc.
Und unter uns, Jung ist heutzutage auch nicht mehr als eine Freude Figur. Damals Impulse gegeben, auf die aufgebaut werden konnte, aber heutzutage … naja
Weil es dann schwerer wird Leute zu manipulieren