Il ministro dell’Istruzione rimuoverà numeri e lettere dagli asili nido [Menneskelige kompetencer er vigtigere for at blive skoleklar end kendskab til tal og bogstaver]
https://www.dr.dk/nyheder/politik/undervisningsminister-vil-fjerne-tal-og-bogstaver-fra-boernehaven
di verselinje
16 commenti
Det lyder fint, men de vurderes jo allerede på selvhjulpenhed – kan man tage jakke på og tørre egen røv?
Hvordan vil fjernelse af krav og sprog kompetencer fører til mere skole parate børn? Tror man vil få mere ud af at droppe mini sfo og lade kommunerne holde flere tilbage er år ekstra. I øjeblikket bliver mange presset afsted som fem årige for så at gå børnehave klassen om.
Lige her er jeg faktisk enig med ham. Vores ældste er lige fyldt 5, og mens andre forældre har travlt med at lære deres børn bogstaver, bruger vi mere tid på ordentligt (være høflig etc) og bare være en glad 5 årig pige.
Men, er det ikke præcis det som førskolen er til for? Folkeskolen har allerede problemer med at tabe elever, der ikke består afgangseksamen og ikke kan læse og skrive
Hvis der er evidens bag at udskyde introduktionen til tal og bogstaver, kan man da lave nogle forsøgsordninger, ellers syntes jeg han skal fokusere på alle de bolde han i forvejen har i luften.
Tesfaye er en af de få socialdemokrater jeg syntes om, men det her er simpelthen forbi skiven
Kan de bestemme sig…
Valgflæsk
Danske børns faglige niveau er simpelthen pinligt. Det er især gået op for mig efter at have set hvor langt foran i matematik børn fra Ukraine er når de kommer, på trods af krig i deres hjemland.
Den helt rigtige vej! 👌🏻
Jeg var i bestyrelsen i mine ungers børnehave, og der kæmpede jeg en brav kamp mod klyngeledelsen, der insisterede på alle mulige læreplaner og skemaer og laminerede plancher om ‘faglighed’. Pædagogerne skulle i mine øjne have tid til at være sammen med børnene i stedet for at holde møder og lægge planer. Det var ledelsen rimelig meget imod. 😅
Børnehaven skal i mine øjne være en børnehave, ikke en ‘førskole’. Her skal børn lære at være en del af et fællesskab uden for hjemmet. Vente på tur. Lytte og give plads til andre. Tage imod kollektiv besked. Udsætte egne umiddelbare behov. At kunne være i det, der kan føles svært i øjeblikket. Egenskaber, de får brug for i skolen og generelt i livet.
Bogstaverne må gerne vente, til de kommer i børnehaveklasse.
Desværre har jeg oplevet en del pædagoger, der tilsyneladende har misforstået hvad børnehavepædagogikkens opgave er og hellere vil ‘lege skole’. Det må de i mine øjne gerne stoppe med.
MT skal stoppe med at sige “God gammeldags pædagogik” og definere hvad han mener i stedet.
Jeg har aldrig skubbet vores til at interessere sig for tal eller bogstaver. Da den ældste var to kiggede han på komfuret en dag vi lavede mad og sagde “Far. Hvorfor står der 3 dér?” Jeg er vildt glad for børnehaven understøtter hans interesse.
Alle er forskellige. Kunne vi nu ikke have tal og bogstaver også kan man lege med dem hvis man vil?
Jeg har aldrig mødt en folkeskolelærer der jublede over at børnene kunne alfabetet, stave eller regne. Til gengæld har de efterlyst børn der kunne behovsudsætte, være gode venner, og være nysgerrige på at lære. Desværre har pædagoger adopteret den topstyrede tilgang, koncepter, som kommuner kræver og pådutter den pædagogiske hverdag. For at vise de handler. Meget vigtig dagsorden. Pædagogerne har et kæmpe ansvar for at det er gået i ðen retning. Mvh en der har arbejdet 25 år på daginstitutionsområdet.
Man kan være sikker på at vi altid går efter laveste fællesnævner i Danmark… Eller øges uligheden jo!
Skulle vi ikke bare give lærerne og pædagogerne nogle ordenlige rammer og så lade dem om det? Jeg er virkelig skeptisk over for, at vi skal have disse diskussioner på nationalt niveau, hvor en masse mennesker uden den nødvendige viden lige kan komme med deres egne anekdoter og fornemmelser fra mavsen🤷
Befolkningen: den bedste minister i Danmark.
Reddit: den værste minister i Danmark!
fra den tid jeg selv har arbejdet i børnshave er mit indtryk, at det sidste år i børnehaven kan være en svær tid for de ældste børn, da forskellen mellem dem og de mindste er kæmpe stor. udviklingsmæssigt er der enorm forskel på en der er 2,5 – 3 år og en 5-6 årig.
store børnehave børn er enormt vidensbegærlige, og er generelt rigtig glade for førskolegrupperne hvor de lærer at tælle og skrive deres eget navn.
jeg endte med at holde min egen søn hjemme fra børnehave det sidste år op til han skulle starte i skole. han var total understimuleret. jeg lærte ham bogstaver og tal og vi gennemførte alle de gamle pokemon-spil. da han endeligt startede i skole kom han super godt fra start.
Skolen handler om så meget mere end tal og bogstaver. Sociale kompetencer. Selvstændig. Rumme 117 nye kammerater. Nye rutiner. Det er vildt.