Mentre cercavo successo e fortuna mi sono imbattuto in questo gioiello di conferenza che fa apparire TIMSS (di diversi anni fa) che trovo illuminante:
https://youtu.be/EcMKLwVlpJk?si=uoFoAH_KpcWujz_v&t=1092
Soprattutto la parte alle 20:02:
TIMSS consegna un questionario ai ragazzi perché lo compilino e, diversi anni fa, qualcuno ha confrontato il tasso di completamento con i risultati dei risultati TIMSS e la correlazione è 0,9.
"Il deficit nella nostra educazione matematica in Occidente non risiede nel nostro curriculum, o nella qualità dei nostri insegnanti, nel denaro speso per la scuola, ma nell’atteggiamento nella testa del bambino […] né è il risultato dei nostri geni. Si tratta di una differenza di atteggiamento."
So about those TIMSS results – interesting talk about capitalization of our talent (2016)
byu/Mr-FightToFIRE inbelgium
di Mr-FightToFIRE
1 commento
It IS about attitude.
We have a ‘good enough’ attitude among our students when they hit that 50% mark.
We have a ‘good enough’ attitude if 80-85% of our teaching goals are met, populationwide