Sono uno studente all’università e onestamente – senza chatgpt (o strumenti di intelligenza artificiale simili) non gestirei la maggior parte dei seminari, dei protocolli e delle attività. Non perché ero pigro ma perché è proprio questo Molto. L’IA mi aiuta a studiare rapidamente l’argomento, sintetizzare la letteratura, spiegare cose che non sono stato in grado di capire durante la lezione o mi aiuterò a scrivere il testo di base che poi modifichi.
Ma il problema che vedo in quell’educazione affatto Non si è adattato a questa realtà. Dobbiamo ancora scrivere seminari e scapoli come una volta quando tutto era ricercato a mano in biblioteca. Oggi, qualcuno genererà un Bachelor letteralmente in un giorno – e ciò che una volta ha impiegato mesi è fatto nel pomeriggio.
Invece di trasformarlo in qualcosa di pratico, squadra o difeso per via orale, le scuole fingono solo che l’IA non esista – o che tutto sia una frode se lo usi. Ma la realtà è quella La stragrande maggioranza degli studenti la usa. È quasi al 100 %ad alcune facoltà.
Nel Regno Unito, l’Istituto di politica dell’istruzione superiore del febbraio 2025 ha scoperto che 92 % degli studenti Usato AI in qualche forma. Fonte:: https://www.hepi.ac.uk/2025/02/26/student-generative-ai-survey-2025/?utm_source=chatgpt.com
Cosa ne pensi?
La scrittura di Bachelor dovrebbe essere annullata o dovrebbe essere creata in qualsiasi altro modo?
Usi Chatgpt? E dove pensi che il limite di “aiuto” e “barare”?
di juko57
31 commenti
Akurát som písal diplomovku, 90% som napísal ručne. Ale ChatGPT mi pomohlo moje yappa ranty upraviť tak aby dávali zmysel a aby to každý vedel pochopiť. Tiež som ho používal napríklad na vytvorenie zoznamu zdrojov podľa ISO 690. Dal so mu link/ knihu a 5 hodinovú robotu spravilo doslova do par sekúnd.
Ale niesom za používanie AI na vypracovanie diplomových prác, predsa len to ma byť tvoj výskum, a máš o tom vedieť viac ako všetci ktorý ti ju budú hodnotiť. Niekto sa to nabiflit z textu od AI dokáže, ale vypadáva tým rozmýšľanie ktoré je dosť dôležitá vec.
Je to dobre pouzivat ako nástroj na pomoc a urýchlenie veci, a nie ako sluhu ktorý sa niečo naučí za teba.
U školstva trvá zbytočne dlho, kým sa na niečo dokáže adaptovať. Kedysi nám zakazovali kalkulačky s argumentom čo ak nebudeš mať kalkulačku pri sebe? A kde sme teraz? Máme k dispozícii superpočítače s globálnym prístupom k informáciám vo vrecku 24/7.
Však na to je AI určené, aby nám uľahčilo prácu. To že to negatívne vplýva na kreativitu a rozmýšľanie je vec druhá…
Problém nie je v používaní AI. Aj učitelia vedia, že každý to robí, aj oni sami. Aj ja ako budúci učiteľ používam rôzne AI. A nás to aj učili v škole.
Pri písaní semináriek, bakaláriek atd. sa učíš robiť nejaký výskum. Učíš ako vyhľadávať pravdivé a relevantné informácie, ktoré potom systematicky rozpíšeš tak, aby sa ten text vedel dobre čítať, a aby dával zmysel. Naučíš sa ako zapisovať citácie a bibliografické odkazy a pod. Keď to len hodíš to AI tak nič z toho sa nenaučíš.
A to, keď sa niekto rozhodne to proste celé odfláknuť, tak to hovorí viac on nich ako, že AI je tu na vine. Veď to sa robilo aj pred AI. Zaplatil si niekomu, aby to spravil za teba a ty si to iba obhájil.
Nepouzivat dnes AI a ekvivalent toho ked pred 100 000 rokmi sused povedal ze praca s lopatou sa nerata ako praca a on tu dieru bude kopat tradicne rukami.
Pokial ti to ma hocijako ulahcit pracu pouzivaj to. Uz to nikdy nezmizne, je to ako bojavat proti elektrine kedysi.
Ako programator mozem povedal ze produktivita sla hore o desiatky % ked som sa naucit optimalne to vyuzivat.
Jedine kde by som bol proti su zakladne skoly, kedy zrejme treba aby boli nuteni rozmyslat bez pomocok ako aj kalkulacka.
>
>Som študent na VŠ a úprimne – bez ChatGPT (alebo podobných AI nástrojov) by som nezvládol väčšinu seminárok, protokolov a úloh. Nie preto, že by som bol lenivý, ale preto, že je toho proste **strašne veľa**. AI mi pomáha rýchlo si naštudovať tému, zhrnúť literatúru, vysvetliť veci, ktoré som na prednáške nestihol pochopiť, alebo mi pomôže napísať základný text, ktorý si potom upravím.
>Problém ale vidím v tom, že sa školstvo *vôbec* neprispôsobilo tejto realite.
Mas pocit, ze sa mnozstvo ucenia dako zmenilo? Ucenia je rovnako ako ked AI nebolo. A ak nevies zvladnut spravit seminarku, protokol, alebo ulohu bez AI, tak mozno si proste ten titul nezasluzis rovnako ako clovek ktory to zvladol bez tychto nastrojov.
>Malo by sa zrušiť písanie bakalárok, alebo sa to má nejako inak nastaviť?
Ak sme okej s tym, ze zrusime tituly celkovo, alebo ich budeme povazovat za uplnu frasku tak ok, zrusme pisanie bakalarok.
Neviem čo študuješ a možno je môj názor zastaralý ale kedy, keď nie v škole, sa máš niečo reálne naučiť?
To, že AI je v praxi už bežná vec a kto ju nepoužíva je v podstate v nevýhode je jedna vec. Ale v škole sa máš v prvom rade niečo naučiť.
Prváci sa tiež učia sčítavať, násobiť a deliť, hoci nikto nespochybňuje, že v praxi všetci používajú kalkulačky.
Podľa mňa sú veci, ktoré sa proste treba naučiť bez ohľadu na to, že existujú nástroje, ktoré to spravia za teba. Nehovorím, že všetko, ale ak máš byť študovaný odborník v svojom odbore, tak veci z daného odboru by za teba nemala robiť AI.
Takže kedysi sa seminarky písali ručne v knižnici, a od vtedy sa nič nezmenilo, ale musíš používať AI pretože je toho strašne veľa?
Pred 5 rokmi sa to dalo v pohode stihnúť bez AI. Takže buď sa školstvo zmenilo, a nakoľko spraviť úlohu je také rýchle tak ich proste pridali viac.
Alebo nakoľko si si zvykol používať AI ako skratku, nikdy si sa sám nenaučil ako tieto úlohy zvládať, a úplne ti chybaju zručnosti písania zmysluplného textu. Čo je skill, ináč. Rovnako ako sval, keď to nepouzivaš, atrofuje.
Pri LLM nikdy nemas istotu, ze ti napise pravdivy text. Cim mas viac obscure temu, tym vacsie hluposti ti bude pisat. Rokmi sa to pravdepodobne zmeni, ale v dnesnej dobe sa llmky stale ani z daleka nechytaju na klasicky research a vyvodenie zaverov z neho.
AI je nástroj. Nie je nič zlé na tom ho používať, ale pamätať že len ako nástroj
Ja som zažila štúdium aj bez AI nástrojov aj s nimi a nemám pocit, že by som na písanie seminarky potrebovala “niekoľko mesiacov” alebo žeby tej prace bolo tak veľa ze by som to nestíhala.
Teraz AI nástroje využívam a tvárim sa, ako mi to pomáha, ale v skutočnosti som len zlenivela a ten čas, ktorý si s AI získam reálne na nič zmysluplnejsie nevyužívam aj ked by som mohla.
Ak niekto nevie spraviť to bare minimum, ktoré od neho VŠ chce a tvari sa, ako veľa toho je, asi nie je fit pre VŠ a nech si hovorí kto chce co chce.
AI by mal byť pomocník pre kvantitatívny vyskum a podobné veci, nie ako náhrada za mozog.
Keď som študoval bolo toho veľa ale nič také ako gpt neexistovalo, káva redbul 24 tak za seminarkou, záleží ako si rozloží čas da sa to aj bez AI
>Dnes si niekto vygeneruje bakalárku doslova za jeden deň
Tak to je dosť mizarná bakalárka. Čudujem sa, že je vôbec možné na niektorých školách robiť niečo, čo nie je praktické a len tak písať o niečom/ničom. U nás je praktická časť povinná a každý musí mať na konci nejaké zariadenie, softvér, alebo aspoň odvodený matematický model, ktorý môže ukázať komisii. Naopak, baklárky a diplomovky sú v dnešnej dobe ešte oveľa dôležitejšie, lebo to znamená, že si sa aj niečo naučil a dokázal to reálne aplikovať.
>kedysi trvalo mesiace, máš hotové za popoludnie
Však to nie je nutne zlé. To, že to zvyšuje produktivitu je známa vec. Dôležité je, aby ti to pomáhlalo ale nerobilo to veci za teba.
Jasně napiš si seminárky pomocí AI, bakalářku pomocí AI, reddit post pomocí AI. Proč by vlastně člověk měl vůbec přemýšlet, když AI je v tom lepší(nebo za pár let bude)? Tvoje schopnost promptovat AI bude k ničemu, protože sama AI to bude zvládat lépe, takže co pak? Nebudeme se učit nic? Školy zrušit?
Skola ma byt utrpenie. Nemas si z nej nieco vziat, mas ju pretrpiet. Oni trpeli, tak budes aj ty. Pouzivanie nastrojov na zefektivnenie ucenia je nepripustne kacirstvo. A anglictinu ucit pekne z 20x skopirovanej audiokazety, tak!
co ti jebe. nepouzivat “ai” by bola hlupost. ale odpusti si taketo lacne vyhovorky
Klames sameho seba, je to 100% lenivost. Viem, lebo z rovnakeho dovodu som to pouzil tiez
som rád, že som si školu prešiel bez toho, je to užitočné a super, ale ľudia z toho akurát osprostejú, lebo sa na to začnú čoraz viac spoliehať
Dalsim problemom je ze na slovensku sa neuci ako pisat dobre eseje/slohove prace/bakalarky atd. Aj ten hlupy maturitny sloh sa znamkuje roboticky – ci si dodrzal strukturu uvahy alebo spravil menej ako pat gramatickych chyb namiesto toho aby hodnotili hlbku myslienky a argumentu.
Studujem v UK, tu sa eseje hodnotia inak. Od strednej skoly sa ziaci ucia pisat argumentacne projekty a bakalarky. Na VS, za esej vygenerovanu z chatgpt by si hned vypadol – ta kvalita sa nerovna tomu ked to clovek spravi a ocituje vsetko sam. Ditto bakalarka – nejde to len tak dat do chatgpt a spravit to za jeden vecer. Ak by toto preslo tak je problem bud v slovensku alebo v tvojej vysokej skole. Takze ano mozno v tom prieskume vyslo ze vacsina studentov to vyuziva ale urcite nie tak ze ti to napise cele paragrafy. Mozno na sk to je inak
Ja si myslim, ze je hlavne dolezite aby si problematike rozumel. Ak si vygenerujes bakalarku za den ale houby tomu rozumies tak ti to nepomoze. Mimochodom, uvadza ChatGPT zdroje z ktorych cerpa?
Za mna AI generuje kopu odpadu, ktory clovek co je co i len trochu zbehly v problematike, dokaze velmy rychlo odhalit. Je fajn nechat si spravit nejaky research a brainstorming s AI, ale vyslednu pracu by som urcite nenechaval na AI.
ked toto citam nevidim ziadnu buducnost pre tuto krajinu…
Si jasný dôkaz toho, že ľudia osprostievajú, lenivejú a ešte si to vedia aj sami sebe odôvodniť a prepáčiť.
V podstate si to isté, čo tá nedávno rozoberaná slečna, ktorá sa nepozerá pri prejazde z pruhu do pruhu, a nebrzdí keď sa rúti od zadu k inému autu – načo veď auto to spraví za ňu.
Ale na mojom názore vážne nezáleží, vzdelávanie je hlavne pre teba, tak postupuj podľa seba…
je tento post tiez pisany AI? Ocividne stihas ak si na reddite 😅
Nieje toho veľa len robis alebo chceš stihnúť veľa iných veci 😀
AI zjednodusuje pracu a dokazes spravit viac veci za kratsi cas.
Z toho mi vychadza ze jedina prinosna zmena v skolstve bude ze vam pridaju este viac roboty aby ste sa viac naucili.
AI sposobi rychlejsie a hlavne samostatne zaskolovanie novych zamestnancov vo firmach.
Je mi luto ale AI rovnako ako kazda ina technologia sposobi ze budes musiet robit viac veci.
Je to nevyhodne ked robis pre zamestnavatela. Ale velmi vyhodne ked robis pre seba. Vlastne podnikanie by ti to malo ulahcit.
Z mojej skúsenosti učitelia uplne zlýhavali vo vysvetlovaní nového učiva. AI mi to vysvetlí ako potrebujem a mam pokoj. Naco mi je 100 stran niečoho čo môže byť zhrnuté na 10. Štátnice som dal kvôli tomuto na Ačka bez problemov
Kámo, skončil som VŠ pred 12 rokmi, kedy žiadne AI nebolo a tiež sme toho mali veľa a tiež sa každý učiteľ tváril, že jeho predmet je najpodstatnejší a neposrali sme sa z toho a všetky zadania sme spracovali. Toto tvoje obhajovanie AI a ako by si to bez nej nedal mi skôr príde tak, že si si zvolil buď absolútne nevhodný odbor alebo proste nemáš na to, aby si študoval na VŠ. Nehovoriac o tom, že spoliehať sa na technológiu, ktorá si rada dosť často vymyslí odpoveď je zamyslenia hodné.
Za mne tolik: AI není 100% spolehlivá. Statnicovala jsem v roce kdy AI nebyla. Vše vytáhnout ze script a odborné literatury.
Dnes používám Al a řekla bych o ni, že je to knihovna co přečetla hodně knih.
Za lidi co ji používáme, naše mozky zakrní.
Sorry ale si lenivý. Vždy toho bolo veľa, akurát človek nemal na výber,musel sadnúť na zadok, zapnúť mozog a niečo zbuchať musel. A dúfam že si tie AI informácie a ich pravdivosť aspoň overuješ. (samozrejme že nie, mnohí už berú AI ako písmo sväté)
Viem, ze toto bude zniet jak rant stareho deda, ale ako niekto, co ma celu karieru zalozenu na pisani a potrebe koherentne vyjadrovat myslienky mam dojem, ze ludia s nastupom LLM strasne ohlupli. Ono totiz to pisanie na VS nebolo len na srandu kralikov, ale ak sa to robilo poriadne a clovek aj dostaval riadnu spatnu vazbu, tak si to videl aj na celkovom jeho uvazovani o probleme a rieseni a o tom, aky ma vo veciach system a prehlad. Dnes sa myslenie nahradza generovanim textu, iba aby dobre bolo, pricom ak sa bavime o nejakej niche komplexnej problematike, tak *vzdy* je mozne rozpoznat, ze to nepisal clovek. Odnaucilo nas to rozmyslat a kriticky vyhodnocovat.
Dnes ludia ak nemaju poruke chatGPT, tak sa pisomne vyjadruju jak retardovani (mam mladsich kolegov a dakedy je to fakt na zdvihnute obocie), a ked maju, tak akykolvek text z toho vyleze nekriticky pouziju doslova hocikde, od seminarky, cez prezentaciu az po navrh legislativnej upravy. Nehovorim, ze nie je fajn si tym pomoct (dakto tu spominal zoznam literatury, ja to pouzivam napr. na opravu anglickej stylistiky a gramatiky), ale su ludia, co uz bez toho nevedia ani napisat mail, a to povazujem za velky pruser.