Close Menu
    Belgio

    Gli studenti dell’educazione professionale vogliono sbarazzarsi del nome B-Stream: “Diventiamo” stupidi “come”

    Share.
    View 23 Comments

    23 commenti

    3. ballimi on

      Jah, daar is dan ook wel wat van aan. Net zoals ASO’ers vaker nerds zijn.

    4. silverionmox on

      Wie jaren op de schoolbus heeft moeten zitten die ook langs de beroepsschool ging, weet waarom.

    5. R-GiskardReventlov on

      Ik stel voor: BSO, TSO, ASO

      BSO: Bachelorvoorbereidend Secundair Onderwijs

      TSO: Tussenin Secundair Onderwijs

      ASO: Arbeidsmarkt Secundair Onderwijs

      Niemand gaat dit verwarrend vinden. Da’s dan 3000 euro voor dit advies graag.

      – GiskardConsulting BV

    6. Echarnus on

      Dit is niet doordacht! Ongeacht de naam, krijgt de nieuwe dan ook weer de bijklank.

    8. ih-shah-may-ehl on

      Wat niet helpt is dat er nog altijd lagere school leerkrachten zijn die zeggen: ASO is voor slimme kinderen die een goede job willen gaan doen. TSO is voor kinderen die meer een technische kant uit willen maar niet slim genoeg zijn voor ingenieur. En BSO is voor kinderen die niet slim genoeg zijn om iets anders te doen.

      Echt waar, 6 jaar geleden heeft mijn dochter dit nog gehoord. En dan ging de leerkracht de klaslijst af en zei dan zo van die dingen als ‘ja Jef ga jij maar BSO doen want jij bent te dom om verder te studeren’ kwestie van effe publiekelijk te stigmatiseren.

    9. Carrot_King_54 on

      Worden als “dom” aanzien tot mensen effectief een elektrieker, loodgieter enz nodig hebben omdat ze zelf niet weten hoe ze een zekering moeten vervangen of hoe ze hun water moeten afzetten.

    10. Tiny-Cardiologist427 on

      Dat zijn ze toch al aan het doen? Het middelbaar onderwijs wordt momenteel hervormd naar drie finaliteiten (arbeidsmarkt, doorstroom, of dubbele/beiden), net voor die reden.

    11. ZeRoXOiA on

      Puree seg.. alsof een naamsverandering plots alle onderscheid wegneemt. En ja, er is weldegelijk een onderscheid, maar zou niets te maken mogen hebben met de waarde van de persoon.

    12. CanSure6813 on

      Vroeger noemden we een school waar mensen een vak leerden gewoon een vakschool. Een heldere term, zonder franjes en voor mij roept dat woord, net zoals het woord “stielman” alleen maar respect en waardering op. Een goede vakman (of vakvrouw) verdient meer dan correct zijn boterham en terecht.

      Vandaag de dag bedenken we echter nieuwe, vaak opgeblazen termen voor opleidingen met slechte leerlingen, alsof een chiquere naam het dalende niveau moet verdoezelen.

      Kijk eens naar Duitsland: daar ligt het aandeel “bachelor-” en “master”-studenten veel lager dan bij ons, maar presenteren technische scholen wél met trots de verfijnde eindprojecten van hun leerlingen. Prachtige meubels, installaties en herstellingen van topkwaliteit. Puur vakwerk waar iedereen trots op zou zijn. De oplossing ligt dus bij het heropwaarderen van de opleidingen, maar dat gaat enkel gaat als je orde, tucht en kwaliteitseisen oplegt. Dat wordt op het einde van het artikel ook gezegd, alleen weer niet uitdrukkelijk genoeg.

    13. kekistani_citizen-69 on

      Gelukkig bestaat de B-stroom dan ook niet meer.

      Sinds de hervorming is het onderwijs verdeeld in 3 finaliteiten:
      -Doorstroom finaliteit : uw diploma bereid je voor om verder te studeren en is op zichzelf niks waard
      -Dubelle finaliteit : Je hebt al wat praktische kennis en zou kunnen gaan werken maar je kan ook nog verder studeren.
      -Arbeids Finaliteit: klaar voor de arbeidsmarkt, moest je toch nog een bachelor willen halen moet je eerst nog een extra jaar studeren om jouw theorie kennis op punt te brengen (officieel een regel tegenwoordig)

    15. CapablePool7283 on

      Wat heb je het liefst? Je kind behaalt een hoger diploma journalistiek/kunst of hij specialiseert zich in een stiel…

    16. Nimmegator on

      De naam veranderen gaat daar niets aan doen. En zelfs als het verandert van naam dan zal dat nog vele jaren duren vooraleer men niet meer spreekt van ‘B-stroom’.

    17. No_Antelope_8995 on

      Bso is voor kindjes die veel geld willen verdienen aan de aso mensen later.
      Ook gewoon vakken geven op niveau vd leerling.
      Ervan uitgaan dat iemand die buist op frans of wiskunde dan maar al zijn andere vakken op een lager niveau moet doen is ook 1 van de grote pijnpunten in ons onderwijs.

    18. I_love_arguing on

      Ik heb alle richtingen gedaan (aso, tso en bso). 
      Laten we zeggen dat stereotypen er wel voor een reden zijn. Zeker niet iedereen is zo, maar de overgrote meerderheid uit het bso straalde voor mij niet direct ‘intelligentie’ uit. 

      Niet dat dit ze minder waardevol maakt als mens, of minder ‘nuttig’ voor de maatschappii. 

    19. 8inchclock on

      Heel het systeem is gewoon slecht. Gastjes van 12 verplichten om te kiezen wat ze later gaan doen is gewoon dom. Ze zouden gewoon het spaans systeem moeten toepassen en iedereen tot en met het 4de middelbaar dezelfde algemene richting doen volgen en pas vanaf het 5de een beroeps richting met stage het hele jaar door, betaalt aan het minimum loon. Regering moet subsidies hiervoor uitdelen.

      Dit is het beste al de rest is bullshit.

    20. yarisken75 on

      Het speelt wel zeker.
      Mijn zoon heeft een leerstoornis waardoor hij nieuwe informatie redelijk moeilijk verwerkt ondanks dat hij veel moeite doet om te studeren.
      Voor hem is het vnl een gevoel van oneerlijkheid dat hij zo geboren is en naar zijn zus toe ook afgunst omdat zij 10 minuten nodig heeft om iets te studeren waar hij 2 uur over doet.
      Hij gaat nu in het 3de middelbaar beroeps doen en hij voelt zelf aan bij familie en vrienden dat er toch wat neerbuigend naar wordt gekeken. Dus hij is beetje dubbel gekloot, ergernis voor zijn stoornis en dan nog perceptie van anderen waar hij op zijn leeftijd nog gevoelig voor is.
      Als ouders proberen we hem zo gelukkig mogelijk te “houden” maar de samenleving maakt het er niet makkelijker op.

    21. Phildutre on

      Ze hebben natuurlijk gelijk. Namen zijn uiteindelijk maar namen, maar zijn uiteindelijk wel onderdeel van de perceptie. Met een “A-stroom” en “B-stroom” werken is uiteraard pejoratief voor de “B-stroom”.

      Fundamenteler: zolang scholen zich niet geïntegreerd opstellen en blijven denken in ASO/TSO/BSO opdelingen zal er ten gronde weinig veranderen.

    23. TheVoiceOfEurope on

      Da’s net zoals Open VLD die van naam gaat veranderen. Neen, de naam is écht niet de reden waarom niemand erop stemt, Eva.

    Leave A Reply