>Σε καμία περίπτωση, τα τελευταία χρόνια, δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί ενεργοί αιώνιοι φοιτητές όπως υποστηρίζει ο σχετικός μύθος.
>Ακόμα, οι «επί πτυχίω» φοιτητές, αυτοί δηλαδή που συνεχίζουν να χρωστούν μαθήματα και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών τους, δεν επιβαρύνουν, σε καμία περίπτωση, τον Έλληνα φορολογούμενο! Και αυτό διότι δεν δικαιούνται ούτε σίτιση, ούτε στέγαση, ούτε πάσο, ούτε βιβλία. Τους μόνους που επιβαρύνουν, αν και εφόσον έρχονται να δώσουν μαθήματα και αποτυγχάνουν, είναι τους καθηγητές που από 600 γραπτά θα διορθώσουμε 5 περισσότερα.
>Ακόμα και το επιχείρημα ότι δημιουργούν ανισότητες στην κατανομή των πόρων στα πανεπιστήμια αν αυτή γίνεται ανά εγγεγραμμένο φοιτητή/τρια, το 2025 όλα αυτά λύνονται παρά πολύ εύκολα. Όλα τα πανεπιστήμια έχουμε ηλεκτρονικά συστήματα που μπορούν πολύ εύκολα να μετρήσουν τους ενεργούς φοιτητές, οι οποίοι είναι αυτοί που εξετάζονται σε μαθήματα κάθε εξάμηνο. Αυτούς που δεν δίνουν κανένα μάθημα μετά από μερικά εξάμηνα, μπορούμε πολύ απλά να τους διαγράψουμε ή να μετατραπεί η κατάστασή τους σε «μη ενεργοί».
Aegeansunset12 on
Culture wars in Greece be like
FellowUtopian on
Γαμώ τις εμμονές τους με τις διαγραφές.
Ας αξιολογήσουν τους καθηγητές και ας μειώσουν τα μαθήματα, ήδη είναι υπεραρκετά.
Επίσης να βάλουν εργαστήρια και διαλέξεις σε ωραρια που να εξυπηρετούν τους εργαζόμενους.
Και **να υποχρεώσουν** όσα κοπρόσκυλα καθηγητηράδες κόβουν πάνω από το 50% να κάνουν έξτρα μαθήματα (διαδικτυακά και δια ζώσης) πριν κάθε εξεταστική, και ειδικά το καλοκαίρι.
3 commenti
>Σε καμία περίπτωση, τα τελευταία χρόνια, δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί ενεργοί αιώνιοι φοιτητές όπως υποστηρίζει ο σχετικός μύθος.
>Ακόμα, οι «επί πτυχίω» φοιτητές, αυτοί δηλαδή που συνεχίζουν να χρωστούν μαθήματα και μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών τους, δεν επιβαρύνουν, σε καμία περίπτωση, τον Έλληνα φορολογούμενο! Και αυτό διότι δεν δικαιούνται ούτε σίτιση, ούτε στέγαση, ούτε πάσο, ούτε βιβλία. Τους μόνους που επιβαρύνουν, αν και εφόσον έρχονται να δώσουν μαθήματα και αποτυγχάνουν, είναι τους καθηγητές που από 600 γραπτά θα διορθώσουμε 5 περισσότερα.
>Ακόμα και το επιχείρημα ότι δημιουργούν ανισότητες στην κατανομή των πόρων στα πανεπιστήμια αν αυτή γίνεται ανά εγγεγραμμένο φοιτητή/τρια, το 2025 όλα αυτά λύνονται παρά πολύ εύκολα. Όλα τα πανεπιστήμια έχουμε ηλεκτρονικά συστήματα που μπορούν πολύ εύκολα να μετρήσουν τους ενεργούς φοιτητές, οι οποίοι είναι αυτοί που εξετάζονται σε μαθήματα κάθε εξάμηνο. Αυτούς που δεν δίνουν κανένα μάθημα μετά από μερικά εξάμηνα, μπορούμε πολύ απλά να τους διαγράψουμε ή να μετατραπεί η κατάστασή τους σε «μη ενεργοί».
Culture wars in Greece be like
Γαμώ τις εμμονές τους με τις διαγραφές.
Ας αξιολογήσουν τους καθηγητές και ας μειώσουν τα μαθήματα, ήδη είναι υπεραρκετά.
Επίσης να βάλουν εργαστήρια και διαλέξεις σε ωραρια που να εξυπηρετούν τους εργαζόμενους.
Και **να υποχρεώσουν** όσα κοπρόσκυλα καθηγητηράδες κόβουν πάνω από το 50% να κάνουν έξτρα μαθήματα (διαδικτυακά και δια ζώσης) πριν κάθε εξεταστική, και ειδικά το καλοκαίρι.