Base di importazione demografica e minima “vuoti” anfiteatri e apporta modifiche alla mappa degli istituti di istruzione
https://www.protothema.gr/greece/article/1684579/dimografiko-kai-elahisti-vasi-eisagogis-fernoun-allages-ston-harti-ton-aei-ti-zitoun-oi-prutaneis/
di Starfalloss
7 commenti
Θυμάμαι να μιλάγαμε για λιγότερες θέσεις στα τμήματα. Με το δημογραφικό μπορεί και να γίνει λόγω λιγότερων πιθανών φοιτητών.
>«Πρέπει να ξεκινήσει διάλογος για την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη, με στόχο να δημιουργηθούν λιγότερα αλλά ισχυρότερα πανεπιστήμια» υποστηρίζει στην Καθημερινή ο πρύτανης του Πανεπιστήμιου Πατρών, Χρήστος Μπούρας
Είναι αλήθεια πως η Ελλάδα έχει υπερβολικά πολλά campus για τους φοιτητές που έχει. Μόνο στην Θεσσαλονίκη υπάρχουν 3-4 αν δεν κάνω λάθος; Στην Αττική ούτε που μπορείς να τα μετρήσεις.
Σίγουρα θα ήταν καλό κάποια πανεπιστήμια να ενωθούν, και να μην προσφέρονται για παράδειγμα πέντε προγράμματα πληροφορικής στην ίδια πόλη, αλλά μόνο ένα ή δύο με περισσότερες θέσεις.
Μεγάλο πρόβλημα είναι ότι πλέον ο Έλληνας δεν μπορεί να σπουδάσει το παιδί του σε άλλη πόλη. Από πόλους έχω ακούσει την φράση “η θα περάσει Αθήνα ή τπτ”. Εγώ θυμάμαι στο πανεπιστήμιο Κρήτης το 2010 οι μισοί ήταν από πάνω Ελλάδα. Τώρα κανένας.
Α μπράβο! Και λιγότερα παιδιά κάνετε και μόνο εστίαση/σεζόν βρίσκουν δουλειά, τι τη θέλετε την εκπαίδευση; Ε; Άντε να απολύουμε κόσμο και να κλείνουμε τμήματα. Όλα εγώ πχια;
Πιο σοβαρά τώρα: Το πρώτο γαμησι, το οικονομικό, ήρθε με το PSI του καθάρματα του Βενιζέλου. Αυτό το γαμησι η χώρα θα το πληρώνει αλλά 30 χρόνια τουλαχιστον. Το δεύτερο γαμησι είναι προς την παιδεία και αυτό είναι και η οριστική ταφόπλακα της χώρας.
Κατά τη γνώμη μου δεν φταίει αποκλειστικά το δημογραφικό.
Δυστυχώς έχει επικρατήσει η νοοτροπία το κάθε χωριό να θέλει ένα στρατόπεδο και 4-5 σχολές για να έχει βιώσιμη οικονομία.
Ανοίγουμε σχολές σε πόλεις που αντικειμενικά είναι δύσκολο να προσελκύσουν φοιτητές και έπειτα αναρωτιόμαστε τι πάει λάθος. Ειδικά όταν διανύουμε μια περίοδο που τα μηνιαία έξοδα των σπουδών αντιστοιχούν σε σχεδόν έναν επιπλέον μισθό.
Ένα παράδειγμα (και υπάρχουν σίγουρα πολλά άλλα) είναι το Μαθηματικό Καστοριάς το οποίο από το 2019 που άνοιξε, έχει κάθε χρόνο 10-20 πρωτοετείς. Μεταπτυχιακές σπουδές δεν προσφέρει. Είναι μια σχολή η οποία οδεύει με μαθηματική (!) ακρίβεια σε κλείσιμο.
Σε λίγο καλύτερη μοίρα είναι το Μαθηματικό της Λαμίας από άποψης προτίμησης αλλά και πάλι κινείται πολύ χαμηλά.
Αυτό είναι το αποτέλεσμα όταν ανοίγουμε τμήματα (και μάλιστα κορεσμένα) εν μια νυκτί με σκοπό να δημιουργήσουμε τεχνητή ζήτηση για να νοικιάσουμε σπίτια και να γεμίσουμε καφετέριες.
Οι θέσεις στα πανεπιστήμια πρέπει να καθορίζονται από τις ανάγκες της αγοράς.
Π.χ. Πόσους δασκάλους θα έχουμε ανάγκη σε 5 χρόνια; Τόσους +Χ% εισακτέους θα έχουμε.
Αυτά τουλάχιστον για τα ελληνόφωνα τμήματα.