singura chestiune ciudata pe care am constatat-o a fost cea cu faptul ca noi facem exercitii cu radicali in a 7-a si nemtii in a 11-a. Cred ca acolo era de fapt o chestiune de recapitulare a regulilor si nu introducere in subiect
Anyway, cinste auuutorului
Fantastic-Meat2164 on
Profesorii de stiinte exacte din generala sunt de cele mai multe ori niste dezastre. Este si vina elevului care nu invata dar sa stiti ca acel elev este tot om si de multe ori nu invata din cauza faptului ca profesorul nu reuseste sa le mentina captata atentia.
Daca elevul ramane in urma, profesorul nu se mai intoarce la el sa ̨i explice pentru ca majoritatea au priceput si cel mai grav lucru pe care l-am observat este ca daca in clasa sunt 1 Р2 avioane la materia respectiva, profesorul face ora doar cu acele 2 persoane.
Varzeanu on
Degeaba daca le intra printr-o ureche si le iese pe cealalta. Din cauza programei incarcate se face totul pe repede inainte, fara aprofundare. Fata de nemti avem o luna de scoala in minus pe an si mult mai multa materie. Asa ca ei chiar stiu materia prin care au trecut iar ai nostri habar mu au ce au facut in anul anterior.
jc-from-sin on
Și când ajungi la facultate înveți din nou pentru că aia de la facultate nu știu unde și la ce profil ai terminat tu liceul.
EndeLarsson on
Irelevant.
User-h2012 on
Nu doar la matematică, adică eu am un prof de engleză care ne învață lecții în clasa 7 ce se predau în clasa 9.Probabil alții în alte țări fac lecțiile alea și mai târziu de a 9 a(Cred, nu știu sigur cum se preda limba engleza în alte țări)
Sefardius on
Ești in continuare naiv. Școala din vest te duce unde trebuie sa fi cand trebuie sa fi. Scoala românească nu te duce nicăieri. Profesori si manuale înseamnă școală. Poți sa faci integrale in clasa a I-a, cu ce te ajută? Crezi ca ești mai bun ca unul din vest? Ca om si profesionist in devenire in nici un caz. Noi ne pierdem vremea cu lucruri inutile care nu folosesc nimanui. Crezi ca ești mai inginer decât un neamț ca ai făcut integrale in clasa a 11-a? Cred ca încă te joci ce ea in nisip.
TA_bjp on
Confirm, la facultate in Franta, anul 2, era programa de clasa a 11-a la noi, acum am vazut ca au bagat si matricile la liceu – mai demult la real nu erau, le-am intalnit in primul an de facultate. Tot inainte, tovarasi, dupa aia ne miram de impostura.
dreaku on
E proasta programa. Prea incarcata. Nu stiu ce e acum, dar cand am facut eu liceul, ne bagau inele si corpuri in a 11-a, ca sa aflu ca toata planeta face asta la facultate. La fel cu sumele riemann in clasa a 12-a. O pierdere de timp si un stres inutil. Cand mai vb. despre asta, mereu se gaseste cineva sa zica “lasa ca e bine ca iti antreneaza mintea”. Nu are nici un sens. Sunt destule concepte importante cu care sa ne antrenam mintea. Trebuie sa tragem linie undeva. E clar ca ce facem acum nu functioneaza.
eco_illusion on
Dacă e atât de bună È™coala românească atunci de ce produce indivizi crispaÈ›i È™i neajustati la viață de zi cu zi, de 40% dintre adulÈ›i sunt analfabeÈ›i funcÈ›ionali.Â
De ce aceasta È™coală superioara produce indivizi cu atât de puÈ›ină empatie încât corupÈ›ia este efectiv la ea acasă (È™tim toate poveÈ™tile È™i È™tirile, nu cred că ar fi multi români să susÈ›ină opusul).Â
In câte alte locuri din Europa găsiÈ›i aÈ™a uÈ™or animale abandonate ? Și încă sunt mult mai puÈ›ine acum datorita unei campanii masive de eutanasiere din trecut.Â
Și produce niste indivizi atât de supuși, nu ne facem datoria civică nici când sistemul judiciar al țării este in stare terminală. Aproape nimeni nu luptă, nici nu mai știm pentru ce să luptăm.
AloPolitia112 on
Încă o zi în care nu am folosit sin, cos, tg
axismundi00 on
ce bine ca tot romanul e cu 3 ani de acoala mai destept decat altii din alte tari! inseamna ca sistemul nostru chiar functioneaza!
40% analfabetism functional? minciuni! o conspirație! noi suntem cei mai destepti!
ReallyAR on
Degeaba se învață așa multe concepte si probleme complexe că dacă îi dai cuiva după să rezolve o problema pragmatic cu matematica învățată nu o poate aplica. E efectiv degeaba majoritatea materiei cum e aruncată.
Obișnuiam in liceu sa lucrez cu un olimpic la matematica național pe un controler PID la un motor și nu putea să legea formulele de pe foaie cu aplicarea lor reală și impactul pe sistem.
13 commenti
ba, chiar ii un articol bine chibzuit
singura chestiune ciudata pe care am constatat-o a fost cea cu faptul ca noi facem exercitii cu radicali in a 7-a si nemtii in a 11-a. Cred ca acolo era de fapt o chestiune de recapitulare a regulilor si nu introducere in subiect
Anyway, cinste auuutorului
Profesorii de stiinte exacte din generala sunt de cele mai multe ori niste dezastre. Este si vina elevului care nu invata dar sa stiti ca acel elev este tot om si de multe ori nu invata din cauza faptului ca profesorul nu reuseste sa le mentina captata atentia.
Daca elevul ramane in urma, profesorul nu se mai intoarce la el sa ̨i explice pentru ca majoritatea au priceput si cel mai grav lucru pe care l-am observat este ca daca in clasa sunt 1 Р2 avioane la materia respectiva, profesorul face ora doar cu acele 2 persoane.
Degeaba daca le intra printr-o ureche si le iese pe cealalta. Din cauza programei incarcate se face totul pe repede inainte, fara aprofundare. Fata de nemti avem o luna de scoala in minus pe an si mult mai multa materie. Asa ca ei chiar stiu materia prin care au trecut iar ai nostri habar mu au ce au facut in anul anterior.
Și când ajungi la facultate înveți din nou pentru că aia de la facultate nu știu unde și la ce profil ai terminat tu liceul.
Irelevant.
Nu doar la matematică, adică eu am un prof de engleză care ne învață lecții în clasa 7 ce se predau în clasa 9.Probabil alții în alte țări fac lecțiile alea și mai târziu de a 9 a(Cred, nu știu sigur cum se preda limba engleza în alte țări)
Ești in continuare naiv. Școala din vest te duce unde trebuie sa fi cand trebuie sa fi. Scoala românească nu te duce nicăieri. Profesori si manuale înseamnă școală. Poți sa faci integrale in clasa a I-a, cu ce te ajută? Crezi ca ești mai bun ca unul din vest? Ca om si profesionist in devenire in nici un caz. Noi ne pierdem vremea cu lucruri inutile care nu folosesc nimanui. Crezi ca ești mai inginer decât un neamț ca ai făcut integrale in clasa a 11-a? Cred ca încă te joci ce ea in nisip.
Confirm, la facultate in Franta, anul 2, era programa de clasa a 11-a la noi, acum am vazut ca au bagat si matricile la liceu – mai demult la real nu erau, le-am intalnit in primul an de facultate. Tot inainte, tovarasi, dupa aia ne miram de impostura.
E proasta programa. Prea incarcata. Nu stiu ce e acum, dar cand am facut eu liceul, ne bagau inele si corpuri in a 11-a, ca sa aflu ca toata planeta face asta la facultate. La fel cu sumele riemann in clasa a 12-a. O pierdere de timp si un stres inutil. Cand mai vb. despre asta, mereu se gaseste cineva sa zica “lasa ca e bine ca iti antreneaza mintea”. Nu are nici un sens. Sunt destule concepte importante cu care sa ne antrenam mintea. Trebuie sa tragem linie undeva. E clar ca ce facem acum nu functioneaza.
Dacă e atât de bună È™coala românească atunci de ce produce indivizi crispaÈ›i È™i neajustati la viață de zi cu zi, de 40% dintre adulÈ›i sunt analfabeÈ›i funcÈ›ionali.Â
De ce aceasta È™coală superioara produce indivizi cu atât de puÈ›ină empatie încât corupÈ›ia este efectiv la ea acasă (È™tim toate poveÈ™tile È™i È™tirile, nu cred că ar fi multi români să susÈ›ină opusul).Â
In câte alte locuri din Europa găsiÈ›i aÈ™a uÈ™or animale abandonate ? Și încă sunt mult mai puÈ›ine acum datorita unei campanii masive de eutanasiere din trecut.Â
Și produce niste indivizi atât de supuși, nu ne facem datoria civică nici când sistemul judiciar al țării este in stare terminală. Aproape nimeni nu luptă, nici nu mai știm pentru ce să luptăm.
Încă o zi în care nu am folosit sin, cos, tg
ce bine ca tot romanul e cu 3 ani de acoala mai destept decat altii din alte tari! inseamna ca sistemul nostru chiar functioneaza!
40% analfabetism functional? minciuni! o conspirație! noi suntem cei mai destepti!
Degeaba se învață așa multe concepte si probleme complexe că dacă îi dai cuiva după să rezolve o problema pragmatic cu matematica învățată nu o poate aplica. E efectiv degeaba majoritatea materiei cum e aruncată.
Obișnuiam in liceu sa lucrez cu un olimpic la matematica național pe un controler PID la un motor și nu putea să legea formulele de pe foaie cu aplicarea lor reală și impactul pe sistem.