Close Menu
    Danimarca

    Ellen può gestire 15 minuti all’asilo – ora deve iniziare in una normale scuola elementare

    Share.
    View 12 Comments

    12 commenti

    1. bondafong on

      Men det gode er jo at der kommer penge til en lærer mere, som kan følge Ellen.

      Eller nej, hørte jeg forkert.

      Nå ingen ekstra penge, så kommunen antager bare at en normal lærer med en 25 elevers klasse, kan klare et autistisk barn oveni, der kræver 1:1 undervisning for at lære noget, eller evt ødelægge det for alle andre, hvis det er et udadreagerende barn.

      Nå ok. Det skal jo nok gå godt.

      FFS!

    2. Goozilla85 on

      Det er skammeligt med sådanne historier og vidner om en grundlæggende misforståelse af, hvad der er kernen i et velfærdssamfund. Hvis ikke vi som samfund kan tage ordentligt hånd om dem, som virkelig ikke er i stand til at tage hånd om sig selv, så har vi ganske enkelt fejlet. Det sker desværre, når man begynder at nedprioritere den udfordring, som Ellen og hendes forældre står med.

    3. Lindberg47 on

      Det er så vigtigt at de her opgaver håndteres. Hvis man sætter hende i en normal folkeskoleklasse uden ekstra hjælp ødelægges undervisningen i klassen.

      Når alternativet er at forældre ikke kan have et arbejde fordi de skal håndtere deres børn, så er det vel også en dårlig forretning for samfundet ikke at have disse specialtilbud?

    6. FR_42020 on

      Formålet er at kommunen presser forældrene til af egen lomme og gå ud og betale for en privat special eller digital skole, så er det nemlig ikke kommunens problem længere. Det er derfor det i øjeblikket pipler frem med private special og behandlingsskoler, nogle af god kvalitet andre… not so much.

    7. Karma8719 on

      Det er så vanvittigt og forkert. Regnearks tyranni. Problemet er jo ikke kun at børn som Ellen har dårligere forudsætninger for at følge med i undervisningen og indgå i det sociale samvær, men at sådanne børn, uanset om der sidder en pædagog ved siden af dem, slet ikke kan være i et lokale med 20 andre børn og alt hvad det medfører af sanseindtryk.

      Det kan godt være at en andel af de børn, der er på specialskoler lige nu – dem der er allermest velfungerende – kan inkluderes i den normale folkeskole, men det er der rigtig mange der slet ikke kan.

      Det minder mig om de triste historier om kommunale arbejdsprøvninger, der meningsløst nedbryder syge voksne mennesker. Maskinen kværner alle, og mange kan ikke holde til det. Det gør vi så nu ved handicappede børn.

    8. Woider on

      Inklusion i en dysfunktionel klasse, eller 10 år mere i børnehave. Det er de to muligheder for børn med psykiske udfordringer.

    9. sger11 on

      Okay, vi er alle enige om det er et STORT problem. Hvad kan vi konkret gøre, for at rykke på dette?

    10. DKlurifax on

      Som far til et barn som ville være påkrævet at starte i en almindelig folkeskole i inklusionens tegn så er jeg alvorligt bekymret.

      Da han skulle begynde i skole var hans mor og jeg begge helt enige om at vi ville nægte at han blev placeret i en almindelige skole. Ikke kun fordi han ikke ville kunne klare det, men så sandelig også fordi han ville forstyrre undervisningen og indlæringen for samtlige andre elever i den klasse han ville komme i.

      Jeg er selv lærer og inklusion er et komplet dødfødt koncept som kun giver mening for Excel surfere der elsker at lave tærtediagrammer over hvor meget man kan spare ved at tilsidesætte basale ting som livskvalitet og børns undervisning og udvikling.

    11. Anu_yousef on

      Det er så ulækkert. Vi har penge til kolde hænder i samtlige styrelser, forvaltninger og hvad ved jeg. Der er nærmest ikke en folkevalgt i landet der ikke har assistenter, kommunikationsfolk og hvad ved jeg.
      Men penge til vores børn har vi ikke. Latterligt

    12. SaphriJelle on

      Jeg er far i familien. Hvis I har nogen spørgsmål til familiens situation, kan I stille dem her. Jeg vil forsøge at svare så mange jeg kan.

      Familiens nuværende situation (ud over Ellen):
      Ældste storbror er på 10. klassetrin. Special skole pga infantil autisme og ADHD. Specialskole er bestemt heller ikke en ‘magic bullet’ som løser alt.. de er også ramt af hårde sparekrav hvert eneste år.
      Mellemste storbror. Inklusion i folkeskole. Går pt næsten slet ikke i skole pga angstanfald. Har været i klasse med flere udadreagerende/støjende drenge som har gjort undervisning svært.. han er selv udredt til ADHD. Folkeskolen her er en lille landsby skole med ca 12 elever pr klasse. Deres ‘special’ tilbud er i praksis opbevaring i SFO delen (set udefra) med børn i spændet 0-6 klasse samlet
      Og så Ellen.
      Mor er i ressource forløb. Kronisk ledegigt

    Leave A Reply