Allarmi dall’università: gli studenti hanno grandi lacune di conoscenza
https://www.tv4.se/artikel/1O4V4KojIRLVntvps2BjBr/laerare-pa-universitetet-larmar-eleverna-har-stora-kunskapsluckor
di snarkande
Allarmi dall’università: gli studenti hanno grandi lacune di conoscenza
https://www.tv4.se/artikel/1O4V4KojIRLVntvps2BjBr/laerare-pa-universitetet-larmar-eleverna-har-stora-kunskapsluckor
di snarkande
8 commenti
Mycket oroväckande.
Men inte förvånande. Av det jag har hört från folk som har äldre barn så har många inte böcker längre, utan de får läsa in korta texter på plattformar, samt träna på frågor som kommer att komma på tentor. De låter som att de pluggar in glosor, för alla typer av ämnen, och lär sig inte något om den större kontexten.
Läraren Mats Hultman anser att studenterna har sämre ordförråd och allmänbildning.
– Jag har faktiskt ett exempel på ett ord som kom upp häromdagen och det är proletär. Jag som är uppvuxen på 70-talet, för mig är proletär ett ord som användes vardagligen och stundligen. Men de här studenterna visste inte vad det betydde, säger Mats Hultman, lektor i arkitektur vid Lunds universitet.
Hur många marxister har han utbildat/hjärntvättat?
Någon kommentar sedan så gjorde en person tier lista över vilka högskolor/universitet som var eftertraktade och jag påpekar nästan alla dem har sina kunskaps problem så en person borde inte “skylla sig själv” att personen pluggade på något lägre stående högskola/universitet.
Ännu en bekräftelse haha
Förstår dock inte varför lärare och skolsystemet är helt besatta av att studerande MÅSTE veta innebörden av ord som inte använts på 55 år. Som läraren i artikeln säger “på 70-talet användes ordet proletär vardagligen. Elever idag vet inte vad det betyder”. Det är väl inte så jävla konstigt? Eleverna fick varken en fysisk kropp eller ett medvetande 35 år efter ordet försvunnit från vardagliga konversationer.
Resultatet av friskolepolitiken de senaste 20 åren syns nu.
Vi har slutat ställa krav på eleverna och lägger istället alla krav på lärarna. Om eleven får dåligt betyg ska läraren fixa det, det är inte eleven som behöver plugga hårdare. Och rektorer är med på detta för om föräldrarna inte får de betyg som de vill ha så kan eleven byta skola och ta skolpengen med sig. För friskolorna konkurrerar såklart med enklare betyg.
Och varje år ska skolans budget effektiviseras, läs skäras ner, med ett par procent, så lärarna måste jobba hårdare med mindre resurser. Alla satsningar politikerna talar om äts upp av dessa årliga nedskärningar.
Vi har alla valt detta samhälle, påhejat av en grupp friskolelobbyister, och nu får vi betala för det.
Tycker utbildningen ska vara relevant för det man studerar. Pluggar man musikteori så behöver man inte veta vad ”proletär” betyder men pluggar man engelska så behöver man stå ut med att läsa en hel del t ex. Jag har läst båda i Sverige i 30-årsåldern och tyckte de var bra, relevanta utbildningar.
Med det sagt så är en del av det som berättas i artikeln rätt skrattretande och sorgligt. Det att studenter tror att det är fel på uppgiften för att de inte förstår den. Det är ju både tragiskt och pinsamt. Och att de inte orkar läsa kurslitteraturen. Herregud.
Det är viktigt att svenska utbildningar håller en viss standard för att kunna hävda sig någorlunda med konkurrensen som finns, både inom utbildningar och sen i arbetslivet, och fördummade kurser är verkligen det sista man vill ha. Alla har inte rätt till en universitetsexamen utan större ansträngning – det är något man behöver förtjäna.
Så går det när meritokratin urholkas av friskolor
Jag tycker inte det är konstigt att alla inte känner till ord som använts på ett halvt århundrade. Det är ingen stor grej när man inte vet slår man upp ordet sen är det bra med det. Jag har säkert lärt mig 200 nya ord under mitt första år på universitet.
Att veta exakta kapitel ser jag inte som konstigt heller sån info får vi alltid oavsett vem som undervisar det går liksom inte att gissa sig till.