La scuola elementare può essere estesa di un anno
https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/Rr77qd/aftonbladet-direkt?pinnedEntry=1383556&_sp_pass_consent=true
di BaineGaines
La scuola elementare può essere estesa di un anno
https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/Rr77qd/aftonbladet-direkt?pinnedEntry=1383556&_sp_pass_consent=true
di BaineGaines
10 commenti
Kan vi inte försöka göra skolan bättre istället för längre?
Hur svårt kan det vara att se över hur Finland hanterar sin skola som är en av de bästa i världen.
Känns rimligt när 97% av 6 åringarna redan går i förskoleklass ändå. Bättre att formalisera det som redan skett i praktiken
https://www.skolverket.se/download/18.954e82318e64549b9f3f/1711123324324/pdf12614.pdf#:~:text=Antalet%20elever%20i%20f%C3%B6rskoleklassen%20%C3%A4r%20drygt%20119,49%20procent%20flickor%20och%2051%20procent%20pojkar.
Sexårs blir alltså nya ettan. Betyder det att dem som är duktiga och lär sig läsa redan på dagis inte kan hoppa över sexårs/det som nu blir ettan?
min partner som jobbar inom skolan har sagt att politikerna och skolverket tänker helt fel. problemet är inte vad som lärs ut och hur mycket, snarare saknas resurser (personal) samt flexibilitet för eleverna. hon har sagt att om en elev som har problem gillar träslöjd exempelvis så ska denna elev kunna ha extra träslöjd tills dennes jobbiga period har gått över (med hjälp av extra stöd, etc).
Slå bara ihop grundskolan och gymnasiet, med endast grundskoleutbildning får du ändå inget jobb.
Detta påverkar ingenting i praktiken, vi bara kallar förskoleklass för något annat. Det är redan skolplikt från förskoleklass.
Liberalerna måste föreslå en skolreform varje mandatperiod för att visa att de fortfarande existerar
Härom månaden föreslog en liberal att förskolan bör göras obligatorisk från 3 års ålder. Detta kan väl också bli en del av skolan?
Det är otroligt positivt att föräldrar inte längre behöver uppfostra sina barn så att staten kan se till att de blir goda medborgare och får rätt värderingar™️.
Jag tycker överlag det är sorgligt att skolan överhuvudtaget är indelad efter år och inte efter kunskap och förmåga.
Vore bättre att dela in i nivåer och sedan låta individer ta sig igenom kunskapsmålen i sin egna takt. Visst händer det redan idag att barn hoppar över 1 år eller så men jag hävdar att det sker alltför sällan och leder till att vi begränsar våra barns kapacitet.
Det vore mycket mer rimligt och rättvist enligt om vi säger att tex årskurs 7 idag skulle vara nivå 7 som kan ha barn/ungdomar i åldrarna 10-18år beroende på sin egna förmåga att möta kunskapsmålen för att nå till nivå 7.
Det skulle eventuellt leda till sociala problem för en 10åring och en 18åring kan har svårt att vara vänner men det kanske går att lösa på andra vis med att tex ”kurser” som idrott eller ”relationskunskap” sker med jämnåriga och låta teoretiska ämnen ske med jämnpresterande.
I början eller i slutet?