Non puoi arrivare al liceo, non vuoi la scuola professionale? “Cercano di creare lavoratori di linea, ma non è per mio figlio!”

Prima di tutto, ritengo necessario sottolineare che è perfettamente normale se un giovane non vede il loro futuro nell’educazione professionale. Ogni giovane ha sogni, obiettivi e percorso diversi per muoversi nella propria vita. Ad esempio, se qualcuno vuole diventare un medico, un avvocato o una specialità che richiede un’altra istruzione accademica, la palestra è, ovviamente, la scelta giusta. È importante che ogni giovane trovi la strada giusta per se stessi, sia educazione professionale che generale.

Tuttavia, il dolore è fatto dal modo in cui l’educazione professionale e gli studenti delle scuole professionali sono trattati nello spazio pubblico, specialmente nei social media e nei commenti. Gli studenti professionali parlano spesso di umiliazione e pregiudizio – come se la scuola professionale sarebbe l’ultima scelta in cui solo quelli che non possono farlo altrove. Questi stigmi non sono più veri e influenzano l’autostima e la motivazione dei giovani. Sfortunatamente, non è sufficiente vedere quanto potenziale, perseveranza e passione sono nei giovani nelle scuole professionali e quanto sono importanti in realtà nella società.

Nelle scuole professionali di oggi, i giovani con scelte coscienti provengono da scuole di background molto diversi. Gli studenti con forti risultati accademici, compresi quelli provenienti da scuole d’élite, sono anche sempre più scelti dall’educazione professionale. Molti laureati hanno contratti di lavoro in tasca anche prima di ricevere il loro diploma perché sono stati in grado di mettersi alla prova ai datori di lavoro durante lo stage. Inoltre, quasi il 70% dei laureati vuole continuare gli studi in un istituto di istruzione superiore, che si tratti di un istituto di istruzione superiore professionista o di un’università.

La concorrenza contribuisce anche all’ascesa delle scuole professionali: da cinque a dieci giovani richiedono molte specialità. Ciò significa che le scuole professionali possono anche fare scelte consapevoli e assemblare gruppi di studio forti e motivati.

Inoltre, si dovrebbe capire che l’educazione professionale non è solo un lavoro: un’opportunità per avere un habitat pratico che crea la base per la vita indipendente. La scuola professionale non è solo una scelta per l’acquisizione dell’agenzia, ma anche l’ambiente in cui il giovane sta studiando cooperazione, responsabilità, programmazione e risoluzione dei problemi. Queste abilità sono preziose in ogni area della vita.

La nostra società non funziona senza professionisti, che siano elettricisti, tecnici IT, chef, meccanici o costruttori. Sono la spina dorsale della nostra vita quotidiana. L’educazione professionale non richiede pietà, ma riconoscimento. Invece di dividere i giovani in “liceo” o “professionisti”, dovremmo valutare tutti coloro che hanno trovato la loro strada e contribuire allo sviluppo della società con un lavoro equo.

È tempo di cambiare il modo di pensare. L’educazione professionale è un’istruzione futura: pratica, flessibile e strettamente correlata alle esigenze del mercato del lavoro. Sempre più aziende sono coinvolte negli studenti delle scuole professionali in anticipo in quanto vedono i loro benefici potenziali e reali. Quando un giovane si laurea dalla scuola con conoscenza, abilità ed esperienza di lavoro, è competitivo sia in Estonia che a livello internazionale.

La scuola professionale non è una scelta di “seconda classe”. È una decisione intelligente, significativa e costruttiva – e chiunque scelga questo percorso merita supporto, riconoscimento e rispetto.