Jeg husker ikke at mine forældre i 80’erne og 90’erne engagerede sig i noget som helst da jeg var barn. Måske er det unikt for mig.
Modsat så syntes jeg selv som forældre at der er et helt enormt pres på at engagere sig (artiklen er et eksempel), men også den ekstreme informationsstrøm på Aula.
Jer der gik i skole i 80’erne og 90’erne, hvordan oplever I det?
Puzzleheaded-Bug6755 on
“Det er ikke for at løfte en pegerfinger.. men her er en løftet pegerfinger. “… øh ja okay.
Lidt provokerende, men overordnet set er intentionen vel fin nok… jeg ved ikke hvordan forældre vil tolke dette.
Folkeskolen er jo i forvejen i knæ, og ikke kan “tilbyde” så meget, og nu beder man så forældrene stramme endnu mere an.. ehhh i dunno.
Jeg tænker de fleste forældre vel gør det de kan, og det meste, med de ressourcer de har og det overskud de har. Det er vel lidt som resten af samfundet. De stærkeste løfter det tungeste læs… er det ikke den danske metode?
Jeg sad i bestyrelsen for børnehaven i 90erne og deltog aktivt i forældremøder, men jeg tror ikke mine børn opdagede det.
Til gengæld fandtes aula ikke. Kun skriftlige kontaktbøger
Ok_Thought523 on
Samme – tror mine forældre var med mig første skoledag og sidste skoledag – og tre-fire optrædender derimellem..
Forstår ikke behovet for ALT det sociale udenfor skole/institution forældre imellem – med to/tre børn, en fritidinteresse og ens eget job er det pludseligt 20-30 aftner/weekender der er “reserveret” til hygge..
Til gengæld skal vi være bedre til at stole på at børn og lærere ved hvad der sker i skolen og lade dem gøre deres arbejde som de er bedst til
no_cake_today on
> Det handler blandt andet om, at forældrene skal blive bedre til at melde sig til lejrture, deltage i forældremøder, engagere sig i skolebestyrelsens arbejde og bage kage til skolefesten.
> – Det er jo folkeskolens rolle at være et bærende demokratisk fundament. Ved at forældre bidrager til folkeskolen, giver vi det videre til vores børn, siger Lise Reinholdt.
Jeg mangler lige en rød tråd mellem at være forældre for andres børn på en lejrtur og kage til skolefesten er at videregive “et bærende demokratisk fundament” til vores børn.
Nu er jeg selv forælder til et par børn i forskellige stadier i livet, og jeg må indrømme at skolerne gør det enormt svært at få lyst til at engagere sig i bestyrelsesarbejde.
Forældremøder med forældre der vil diskutere prisen på klassekammeraternes mobiltelefoner, hvad børn har med i deres madpakker (ikke at forveksle med skolens ret til at diktere det), endeløse snakke om hvor meget man giver for i fødselsdagsgaver …
Al respekt til dem som gider at engagere sig i ovenstående, så jeg ikke behøver.
Waste_Passenger9229 on
Nå nå da… Skal alle børn så også til at lære dansk og matematik inden de forlader skolen?
Forældrene sætter niveauet for hvad man kan forvente af børn der allerede er bagud når de dukker op….
Anderkisten on
Min far blev alene med mig og min søster. Og troligt havde han hver gang, der havde været det mindste, skrevet sirlige noter om det i kontaktbogen.
Min søster valgte så at pjække det meste af 9 klasse. Det var der ingen der fortalte min far om, der troligt troede at hun var i skole hver dag. Han fik det først af vide, da han fik et brev om, at hun var smidt ud af skolen.
Jeg har aldrig set en mand så bange før, som da min far troppede op på skolen og sparkede døren ind til skoleinspektørens kontor. Jeg tror muligvis at manden tog hjem og skiftede bukser, efter min far var færdig med at råbe af ham.
Min søster blev genindskrevet, og der blev lavet en klar aftale om, at han nu fik af vide, hver eneste minut hun ikke var til stede. Og hun forlod skolen med topkarakterer.
eoThica on
Hende den store vil ellers ikke have mig med til Fantasy Weekend i ungdomsklubben, men jeg sender hende lige artiklen.
BertoLaDK on
Jeg kan da huske at vi havde igennem det meste af skole tiden en forældre gruppe der bestod af frivillige forældre der sammen med vores klasselærer planlagde diverse ture og andet socialt, og som også hjalp med evt. transport osv.
Micp on
Som lærer ville jeg synes det ville være helt fint at forældre engager3de sig mere i deres børns skole, men i første omgang synes jeg der er mange der mangler at engagere sig i deres børn i det hele taget.
Hvis de bare gik mere op i hvad deres børn laver uden for skolen og gik mere op i at opdrage deres børn, også når der giver gnidninger og dårlig stemning, så tror jeg slet ikke det ville være nødvendigt at de engagerende sig så meget i deres børns skole.
11 commenti
Jeg husker ikke at mine forældre i 80’erne og 90’erne engagerede sig i noget som helst da jeg var barn. Måske er det unikt for mig.
Modsat så syntes jeg selv som forældre at der er et helt enormt pres på at engagere sig (artiklen er et eksempel), men også den ekstreme informationsstrøm på Aula.
Jer der gik i skole i 80’erne og 90’erne, hvordan oplever I det?
“Det er ikke for at løfte en pegerfinger.. men her er en løftet pegerfinger. “… øh ja okay.
Lidt provokerende, men overordnet set er intentionen vel fin nok… jeg ved ikke hvordan forældre vil tolke dette.
Folkeskolen er jo i forvejen i knæ, og ikke kan “tilbyde” så meget, og nu beder man så forældrene stramme endnu mere an.. ehhh i dunno.
Jeg tænker de fleste forældre vel gør det de kan, og det meste, med de ressourcer de har og det overskud de har. Det er vel lidt som resten af samfundet. De stærkeste løfter det tungeste læs… er det ikke den danske metode?
Jeg kan bedre lide denne her tilgang: https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art10500793/Jeg-har-aldrig-mødt-en-forælder-der-glæder-sig-til-endnu-et-skoleår
Jeg sad i bestyrelsen for børnehaven i 90erne og deltog aktivt i forældremøder, men jeg tror ikke mine børn opdagede det.
Til gengæld fandtes aula ikke. Kun skriftlige kontaktbøger
Samme – tror mine forældre var med mig første skoledag og sidste skoledag – og tre-fire optrædender derimellem..
Forstår ikke behovet for ALT det sociale udenfor skole/institution forældre imellem – med to/tre børn, en fritidinteresse og ens eget job er det pludseligt 20-30 aftner/weekender der er “reserveret” til hygge..
Til gengæld skal vi være bedre til at stole på at børn og lærere ved hvad der sker i skolen og lade dem gøre deres arbejde som de er bedst til
> Det handler blandt andet om, at forældrene skal blive bedre til at melde sig til lejrture, deltage i forældremøder, engagere sig i skolebestyrelsens arbejde og bage kage til skolefesten.
> – Det er jo folkeskolens rolle at være et bærende demokratisk fundament. Ved at forældre bidrager til folkeskolen, giver vi det videre til vores børn, siger Lise Reinholdt.
Jeg mangler lige en rød tråd mellem at være forældre for andres børn på en lejrtur og kage til skolefesten er at videregive “et bærende demokratisk fundament” til vores børn.
Nu er jeg selv forælder til et par børn i forskellige stadier i livet, og jeg må indrømme at skolerne gør det enormt svært at få lyst til at engagere sig i bestyrelsesarbejde.
Forældremøder med forældre der vil diskutere prisen på klassekammeraternes mobiltelefoner, hvad børn har med i deres madpakker (ikke at forveksle med skolens ret til at diktere det), endeløse snakke om hvor meget man giver for i fødselsdagsgaver …
Al respekt til dem som gider at engagere sig i ovenstående, så jeg ikke behøver.
Nå nå da… Skal alle børn så også til at lære dansk og matematik inden de forlader skolen?
Forældrene sætter niveauet for hvad man kan forvente af børn der allerede er bagud når de dukker op….
Min far blev alene med mig og min søster. Og troligt havde han hver gang, der havde været det mindste, skrevet sirlige noter om det i kontaktbogen.
Min søster valgte så at pjække det meste af 9 klasse. Det var der ingen der fortalte min far om, der troligt troede at hun var i skole hver dag. Han fik det først af vide, da han fik et brev om, at hun var smidt ud af skolen.
Jeg har aldrig set en mand så bange før, som da min far troppede op på skolen og sparkede døren ind til skoleinspektørens kontor. Jeg tror muligvis at manden tog hjem og skiftede bukser, efter min far var færdig med at råbe af ham.
Min søster blev genindskrevet, og der blev lavet en klar aftale om, at han nu fik af vide, hver eneste minut hun ikke var til stede. Og hun forlod skolen med topkarakterer.
Hende den store vil ellers ikke have mig med til Fantasy Weekend i ungdomsklubben, men jeg sender hende lige artiklen.
Jeg kan da huske at vi havde igennem det meste af skole tiden en forældre gruppe der bestod af frivillige forældre der sammen med vores klasselærer planlagde diverse ture og andet socialt, og som også hjalp med evt. transport osv.
Som lærer ville jeg synes det ville være helt fint at forældre engager3de sig mere i deres børns skole, men i første omgang synes jeg der er mange der mangler at engagere sig i deres børn i det hele taget.
Hvis de bare gik mere op i hvad deres børn laver uden for skolen og gik mere op i at opdrage deres børn, også når der giver gnidninger og dårlig stemning, så tror jeg slet ikke det ville være nødvendigt at de engagerende sig så meget i deres børns skole.