**Trots larmen – nio av tio lärare nöjda med jobbet**
>**Trots stress och stök så är 92 procent av svenska lärare på högstadiet nöjda med sitt jobb.** Det visar internationella enkäten Talis.
>– Mycket av det man läser om skolan är negativt men uppenbarligen finns det också många som trivs, säger Karl Prembäck, lärare på Eriksdalsskolan i Stockholm.
>Talis är en internationell studie som undersöker hur jobbsituationen ser ut för lärare och rektorer. Studien genomförs i alla OECD länder och genomfördes senast 2018. I Sverige är det Skolverket som ansvarar för undersökningen.
>– När man frågar lärare varför de är lärare så handlar det om att man vill bidra positivt i samhället. Lärare är en yrkesgrupp som ser att man har ett viktigt yrke och är nöjda med sitt yrkesval, säger Anna Castberg, avdelningschef på Skolverket, om lärarnas nöjdhet.
>**Två av tre svenska lärare skulle välja samma yrke igen om de fick välja om**, en påtaglig ökning sedan Talis 2013.
>En annan positiv indikation är den relativt låga andelen lärare som tror att de kommer att söka sig bort från yrket inom några år.
>Bland lärare yngre än 55 år är andelen 17 procent, en väsentlig minskning sedan senaste mätningen.
>**Lågt värderat**
>Men en del av lärarutbildningarna i Sverige har haft svårt att fylla platserna och troligen är det kopplat till yrkets status. I Talis tycker endast 15 procent av lärarna att yrket är högt värderat i samhället.
>– Andelen som anser att yrket har hög status har ökat med cirka 10 procentenheter sedan 2013, men yrkets upplevda status är fortfarande lägre än OECD:s genomsnitt, säger Stephanie Plenty, Skolverkets projektledare för Talis.
>Inte förvånande vittnar lärare också om stress. Cirka 44 procent av de svenska högstadielärarna är ganska eller mycket stressade, samma andel som i förra mätningen.
>– Fortfarande är det administration som skapar mest stress, säger Anna Castberg, avdelningschef på Skolverket.
>Svenska lärare lägger ungefär tre timmar i veckan på administration, mer än de andra nordiska länderna.
>Så trots stressen och stöket – vad är det som ger lärarna arbetstillfredsställelse?
>I klippet berättar tre lärare på Eriksdalsskolan i Stockholm.
>**Fakta: Talis**
>Talis står för Teaching and learning survey.
>Ansvarig för undersökningen som helhet är OECD. Skolverket ansvarar för den svenska delen.
>Talis genomförs i regel i femårsintervaller. Den näst senaste gjordes 2018, den senaste 2024 (ett års fördröjning på grund av pandemin).
>I 2024 års upplaga har 280 000 högstadielärare och rektorer världen över deltagit, däribland i de nordiska länderna.
>Svenskt deltagande: 3 065 högstadielärare och 183 rektorer.
LionoftheNorth on
Det är för att de som är missnöjda bytt karriär.
Weekly_Ad7031 on
Modigt att skriva ut en hel lärarkår när man tagit med 3065 av 92200 lärare i grundskolan. Trodde statistik och slutsatser gällande lärare skulle baseras på lite mer stabila grunder än så pass svag svarsfrekvens
4 commenti
**Trots larmen – nio av tio lärare nöjda med jobbet**
>**Trots stress och stök så är 92 procent av svenska lärare på högstadiet nöjda med sitt jobb.** Det visar internationella enkäten Talis.
>– Mycket av det man läser om skolan är negativt men uppenbarligen finns det också många som trivs, säger Karl Prembäck, lärare på Eriksdalsskolan i Stockholm.
>Talis är en internationell studie som undersöker hur jobbsituationen ser ut för lärare och rektorer. Studien genomförs i alla OECD länder och genomfördes senast 2018. I Sverige är det Skolverket som ansvarar för undersökningen.
>– När man frågar lärare varför de är lärare så handlar det om att man vill bidra positivt i samhället. Lärare är en yrkesgrupp som ser att man har ett viktigt yrke och är nöjda med sitt yrkesval, säger Anna Castberg, avdelningschef på Skolverket, om lärarnas nöjdhet.
>**Två av tre svenska lärare skulle välja samma yrke igen om de fick välja om**, en påtaglig ökning sedan Talis 2013.
>En annan positiv indikation är den relativt låga andelen lärare som tror att de kommer att söka sig bort från yrket inom några år.
>Bland lärare yngre än 55 år är andelen 17 procent, en väsentlig minskning sedan senaste mätningen.
>**Lågt värderat**
>Men en del av lärarutbildningarna i Sverige har haft svårt att fylla platserna och troligen är det kopplat till yrkets status. I Talis tycker endast 15 procent av lärarna att yrket är högt värderat i samhället.
>– Andelen som anser att yrket har hög status har ökat med cirka 10 procentenheter sedan 2013, men yrkets upplevda status är fortfarande lägre än OECD:s genomsnitt, säger Stephanie Plenty, Skolverkets projektledare för Talis.
>Inte förvånande vittnar lärare också om stress. Cirka 44 procent av de svenska högstadielärarna är ganska eller mycket stressade, samma andel som i förra mätningen.
>– Fortfarande är det administration som skapar mest stress, säger Anna Castberg, avdelningschef på Skolverket.
>Svenska lärare lägger ungefär tre timmar i veckan på administration, mer än de andra nordiska länderna.
>Så trots stressen och stöket – vad är det som ger lärarna arbetstillfredsställelse?
>I klippet berättar tre lärare på Eriksdalsskolan i Stockholm.
>**Fakta: Talis**
>Talis står för Teaching and learning survey.
>Ansvarig för undersökningen som helhet är OECD. Skolverket ansvarar för den svenska delen.
>Talis genomförs i regel i femårsintervaller. Den näst senaste gjordes 2018, den senaste 2024 (ett års fördröjning på grund av pandemin).
>I 2024 års upplaga har 280 000 högstadielärare och rektorer världen över deltagit, däribland i de nordiska länderna.
>Svenskt deltagande: 3 065 högstadielärare och 183 rektorer.
Det är för att de som är missnöjda bytt karriär.
Modigt att skriva ut en hel lärarkår när man tagit med 3065 av 92200 lärare i grundskolan. Trodde statistik och slutsatser gällande lärare skulle baseras på lite mer stabila grunder än så pass svag svarsfrekvens
Survivors bias.