La nuova proposta di Tesfaye incontra massicce critiche da parte dei ricercatori e del personale scolastico: Mattias Tesfaye darà agli insegnanti il ​​diritto a un uso più fisico della forza per controllare le turbolenze. Secondo i critici, ciò aumenterà i conflitti e l’insicurezza. Ma il ministro respinge. Al contrario, dice. [Gavelink, kræver login]

>*Louise Klinge, det kan være svært at stå med en klasse, hvor elever larmer, eller en elev hænger i ribberne og råber. Hvorfor skal læreren ikke have lov til at føre de elever væk?*

>»Det kan lyde som en god løsning. Men vi ved fra forskning i andre lande, at når man tyer til mere kontrollerende adfærd og sanktioner, har det den modsatte effekt over tid. Det kan godt være, at læreren lige nu og her får fjernet de børn, der larmer. Men de børn vil bagefter i lavere grad følge den lærers regler«.

>»Man følger lederskabet hos mennesker, man har gode relationer til. At blive ført væk mod sin vilje slider så meget på relationen, at der risikerer at komme endnu mere af den uønskede adfærd«, siger Louise Klinge.

Det er også min egen erfaring med at arbejde med børn, det er langt nemmere at få børn man har en god relation med til at opføre sig efter hensigten end de børn man ikke har en god relation med.

>»Det er ikke enten eller. Jeg er ikke tilhænger af, at man slæber elever hen ad gulvet, når de forstyrrer. Men er der en elev, der forstyrrer undervisningen ved at slukke og tænde lyset i klassen, kan jeg godt se det hensigtsmæssige i, at læreren må lægge en hånd på elevens skulder og sige: Du kommer lige med mig. Det skal være tilpas indgribende, men uden at være voldsomt«, siger lærerformanden og tilføjer:

>»Det skal komme an på den konkrete situation. Der skal være et professionelt skøn, og loven skal formuleres meget nuanceret«.

Jeg forstår ikke det her argument, det er også fuldt tilladt i dag, og noget jeg ofte benytter.

>Mattias Tesfaye understreger, at formålet med den nye lov hverken er at optrappe konflikter eller komme tilbage til »lektor Blomme«. Til det åbne brev siger han:

>»Det er lidt tidligt at konstatere, at en lov fører til forråelse, når man ikke har læst et eneste ord af loven. Min påstand vil være, at det, som fører til konflikter og uro er, når lærerne ikke kan være de voksne i lokalet. Når der er utryghed ved, hvilke værktøjer de har i værktøjskassen. Og når de læser om lærerkolleger, der bliver fyret for at gøre noget, de fleste af os betragter som sund fornuft«.

Det er decideret skræmmende, hvis flertallet mener, at det er sund fornuft at bruge fysisk magtanvendelse ved den mindste konflikt. Det er noget der kun skal ske hvis barnet er til fare for sig selv eller andre.

Børn har også rettigheder.