>Ett nytt sätt att undervisa om konflikten mellan Israel och Palestina som prövats i skolor i Malmö har lett till ökad förståelse och minskade spänningar mellan elever. Det konstateras i en ny studie, rapporterar P4 Malmöhus.
>**I stället för att ge eleverna mer fakta har undervisningen fokuserat på att förstå de olika sidornas perspektiv.** David Rosenlund, som lett studien, säger att han är positivt överraskad över de tydliga och breda skillnaderna metoden lett till.
>– Det var en påtagligt förbättrad förmåga att lyfta fram perspektiven utan att gå i affekt, säger han.
Independent_Roof9997 on
I vilket ämne undervisas egentligen denna konflikt? Den har pågått länge, men varför har den blivit så politiskt laddad i Sverige? Varför väljer man att undervisa just om denna konflikt? Vad gör den så speciell? Vad är syftet med att ta upp den i undervisningen är det för att eleverna ska lära sig något särskilt, eller handlar det mer om aktivism? Hur mycket tid bör man egentligen lägga på en sådan konflikt, och vad får eleverna ut av det? På vilket sätt påverkar denna konflikt Sverige? Så många frågor ber om ursäkt för detta.. Men jag anser att det är viktigt att lära sig. Men jag får bilden av att den tar väldigt stor plats i skolvärlden utan att veta mer och då blir jag nyfiken.
gailsboobs on
Båda sidorna hatar och vill utrota varandra är väl perspektivet eller lägger det fram det med silkesvantar på något sätt?
3 commenti
Minskade spänningar om Gaza med ny skolmetod
>Ett nytt sätt att undervisa om konflikten mellan Israel och Palestina som prövats i skolor i Malmö har lett till ökad förståelse och minskade spänningar mellan elever. Det konstateras i en ny studie, rapporterar P4 Malmöhus.
>**I stället för att ge eleverna mer fakta har undervisningen fokuserat på att förstå de olika sidornas perspektiv.** David Rosenlund, som lett studien, säger att han är positivt överraskad över de tydliga och breda skillnaderna metoden lett till.
>– Det var en påtagligt förbättrad förmåga att lyfta fram perspektiven utan att gå i affekt, säger han.
I vilket ämne undervisas egentligen denna konflikt? Den har pågått länge, men varför har den blivit så politiskt laddad i Sverige? Varför väljer man att undervisa just om denna konflikt? Vad gör den så speciell? Vad är syftet med att ta upp den i undervisningen är det för att eleverna ska lära sig något särskilt, eller handlar det mer om aktivism? Hur mycket tid bör man egentligen lägga på en sådan konflikt, och vad får eleverna ut av det? På vilket sätt påverkar denna konflikt Sverige? Så många frågor ber om ursäkt för detta.. Men jag anser att det är viktigt att lära sig. Men jag får bilden av att den tar väldigt stor plats i skolvärlden utan att veta mer och då blir jag nyfiken.
Båda sidorna hatar och vill utrota varandra är väl perspektivet eller lägger det fram det med silkesvantar på något sätt?